今年暑假，江苏盐城响水县学生露程（化名）爷爷的烦恼终于解决了。

露程的父亲因意外去世，母亲长期离家未归，只有老两口陪伴孩子。生活上爷爷奶奶一直全心全意地照顾露程，但在学习上却有心无力，尤其是到了暑假，孩子的作业是一点忙也帮不上。

(资料图片仅供参考)

“现在把孩子送到了‘爱心暑托班’，有人看护还能学习知识，真是帮我们解决了一个大难题！”露程的爷爷说。

露程家的困难不是个例，而是众多留守儿童、事实无人抚养儿童等困境青少年家庭普遍的难题。为了解决这一民生难题，也为了让孩子们享受快乐暑假，团盐城市委联合盐城市教育局、民政局等部门开设150个“爱心暑托班”，覆盖134个乡镇（街道），面向3000余名困境青少年提供免费托管服务。暑托班主要面向暑期看护有困难的家庭，优先照顾6至14周岁城乡困境青少年、农村留守儿童、城市外来务工人员子女等，为这些孩子的家长解决后顾之忧，将党和政府的温暖送到困境青少年身边。

因地制宜改造提升办班环境

“暑假在家，能陪着我的只有奶奶，可奶奶还要下地干活，加上天热，家中空调也不经常开。到了暑托班，不仅凉快，童书馆里还有各种类型的课外书给我们阅读，老师还安排了‘红色故事会’等活动。”来自大丰区南阳镇的二年级学生静宜（化名）说，“爱心暑托班”不仅丰富了她的假期生活，更让她爱上了阅读。

暑托班在哪里开办？这是首先要考虑的。团盐城市委联合盐城市教育局，将假期中处于闲置状态的学校，作为各地暑托班的首选地点。为充分利用好各所学校的优质资源，暑期校内托管打破了校际边界，以学区为单位组织开展，便于学生就近学习。

此外，盐城各级团组织因地制宜改造提升办班环境，配备了空调、照明、课桌椅、投影仪等，满足孩子们的托管需求。各级团组织采取“社会募资+专项补贴”的形式，多方筹资用于补贴各暑托班运行，将交通、保险、午餐等保障落实到位，汇聚全社会力量，共同办好暑托班。

整合力量建立核心工作团队

只有硬件条件还不够，托管班的老师谁来当？学生由谁来管？这些也是很多家长关心的问题。

据介绍，盐城建立了一支以“团干部+在职（或退休）教师+青年志愿者”为核心的工作团队，组织乡镇（街道）团干部“一对一”牵头负责班点整体运行，在职（或退休）教师、青年社会组织骨干担任班主任，暑期社会实践大学生、青年志愿者为组员，在每个班点组成3至5人的工作团队。

日前，在滨海县坎北街道果林小学“爱心暑托班”，留守儿童在大学生志愿者的带领下尽情享受着绳梯热身、趣味射门、传递呼啦圈等运动带来的欢乐。

来自南京财经大学红山学院的大学生志愿者吴杨说，本次暑期支教由校团委统一带队，一行8人结合自身特长，为小朋友准备了各种趣味课程。

果林小学“爱心暑托班”是由团滨海县委统一部署，滨海县青橙之家志愿者服务站主办的暑托班。该站现有志愿者800多人，先后被评为“盐城市优秀青年志愿组织”“江苏省优秀志愿组织”。为确保暑托班办班质量，该站除招募大学生志愿者外，还邀请了非遗传承人，与县内一批资深教育工作者，组建了一支高质量的支教团队。

团干部广泛链接资源，把关“爱心暑托班”的整体运行，班主任科学统筹排定课程，大学生志愿者发挥特长，具体参与暑期作业辅导、绘画艺术鉴赏等课程。团队各司其职、齐心协力，帮助孩子们在暑托班学习知识、拓展素质、增进自信、提升安全意识。

大丰区三龙镇“爱心暑托班”的学生大都有绘画基础，对美术兴趣浓厚。针对此情况，团大丰区委专门邀请江苏省美术馆的老师为孩子们带来了丝网版画等专业体验课，用艺术启迪心灵，激发孩子们创作热情。

“今天这节课让我受益匪浅！我也要尝试将喜欢的图案印在衣服上，长大以后要努力成为一名优秀的画家。”暑托班学员浩宇（化名）说。

围绕需求设计多彩学习课程

7月22日，亭湖区新洋街道团工委组织大学生志愿者和“爱心暑托班”的孩子走进盐城市博物馆、盐城市湿地博物馆等场馆，开展“探古论今话未来 童心奋进新征程”主题研学活动。

讲解员从历史文化、生态文明、非遗民俗、城市发展4个维度，让大家沉浸式感悟盐城“四色文化”，进一步深入了解盐城这座城市。

从开设暑托班开始，课程如何设置，就成为盐城各级团组织思考的话题。除了基本看护外，盐城充分发挥“天蓝地绿基因红”的独特优势，围绕红色思想引领、绿色生态环保、蓝色自护教育开展3项必选课程，各地围绕孩子的假期需求和成长规律设计课程，结合各地特色，开设劳动教育、湿地探秘、非遗传承等多项自选菜单，个性化定制教学方案。

团响水县委联合各青年社会组织，在响水县青少年活动中心为“爱心暑托班”的孩子们打造“响育候鸟”特色课程库，开辟有特色、专业化、技术性的主题课程。

除3项固定课程外，“爱心暑托班”还涵盖法治教育、非遗教育、科普教育等课程，全方位、全角度丰富孩子们的暑期课堂内容。

“同学们，先别着急，在掰玉米前，我还要给同学们介绍一下玉米的生长常识……”大丰区小海镇组织开展的“爱心暑托班”之七彩“童行”劳动实践课上，志愿者用生动的图片和动画讲解玉米的生长过程，并带领大家到田间实践动手掰玉米。劳动实践活动不仅让孩子们了解到果实生长的特点，体验到劳动带来的收获与快乐，还培养了孩子们热爱大自然、热爱劳动的意识。

“困境青少年帮扶工作只有起点，没有终点。”团盐城市委负责人表示，他们还将进一步完善长效关爱帮扶机制，常态开展关爱服务，串点成线，搭建全过程链式帮扶体系，引导团干部、青年志愿者真走访、实关爱，做到提供新助力、播种新希望，将这项民生实事项目做细做实。

裴柳 中青报·中青网记者 李超 来源：中国青年报

（来源：中国青年报）